在人才培养过程中，作为河南省产教融合示范院培养单位，澍青医专非常重视产教融合，在教学中提倡全真教学环境，临床教学以及学校、医院、企业的高度融合。在修武建设大型实训基地，设置了康复治疗、护理保健、临床诊疗、健康养护4个中心和现代化先进的微课、慕课录播室，以虚拟仿真为特色，设有专业实训场地，为学生实训动手能力培养提供了国内一流的条件，让学生在校学习期间直接进入与未来真实工作场景完全一致的环境学习、实训，为“毕业即上岗、上岗即上手”打好坚实基础。

以康养为基础，以健康服务人才为培养主体，澍青医专在专业建设上获得了一系列荣誉。学校的康复治疗技术和药学实训基地，分别荣获中央财政支持的职业教育实训基地、国家教育部门高等职业教育创新发展行动计划生产性实训基地。2018年，学校获批河南省健康养老护理教育培训基地；省教育厅将全省12所健康养老护理教育培训基地工作推进办公室设在学校；2020年，学校获批河南省“双高”院校，康复治疗技术专业获批河南省高水平专业群；2022年，学校又获批河南省省级养老服务人才培养基地……

以技能为本

助青年成长

在澍青医专修武校区的实训基地，老年护理方向班学生许梦可正在认真地学习老年护理生活、饮食、排泄、睡眠、用药照料等方面课程。

“之所以选择这个专业，一方面因为老龄化是大势所趋，就业机会更多；另一方面受家庭教育观念影响，‘百善孝为先’，从小和老人同吃同住，我希望自己所学的知识能真真切切地帮助到更多爷爷奶奶。”她说。

和许梦可一样将“善心”落到“善举”的还有同班近30名同学。他们在学习文化课之余，经常前往本地康养中心做义工，为老年人修剪指甲、颈肩部按摩、测量血压等，开展丰富多彩的文艺活动，在与老人“亲密接触”后，她更加坚定了从事养老工作的决心。

“给老人提供一个适老化的场所，不仅能减轻家庭照顾、陪伴老人的压力，还能让健康老人长期维持良好的状态，让疾患老人向更好的方向发展。”许梦可说，毕业后会首选养老工作。她为自己设定了一个职业规划：5年内丰富文化水平、职业技能，晋升职称；10年内尝试朝着创新领域发展，研究出更好的适老化产品和服务，让更多的老人方便健康养老。

同班同学蒋淑娴认为，保证老人的身心健康是一种积极健康的养老方式，她希望自己能增长专业知识，提高自身能力，服务更多的人群，为各年龄段的老人进行康复理疗，创新各种养老方式与服务，让更多家庭的老人方便养老，身心放松地享受专业服务。

学生们对于养老行业的深刻认识源于澍青从思想上、行动上的动员和鼓励。